为落实教育部《2019年教育信息化和网络安全工作要点》《职业院校数字校园建设规范》等文件精神，推动信息技术与课堂教学的深度融合，促进课堂教学模式改革，逐步提升信息技术支撑下教师的教学能力和教学水平，我校组织29名骨干教师于8月19日-22日参加了由清华大学教育研究院举办的“高校混合教学能力提升研讨班”学习活动。

开班仪式由清华大学教育研究院副院长韩锡斌教授致欢迎辞，韩院长首先对各位参训学员的到来表示热烈欢迎，介绍了此次研讨班的研讨内容、混合教学课程的建设目标及相关要求。

研讨期间，清华大学教育研究院刘英群所长、周潜副所长、山东科技职业学院董传民主任、淄博师范高等专科学校穆红霞副教授等资深专家以及清华教育在线团队分别从混合教学理念引导、混合课程教学设计、在线教育综合平台应用技术、混合教学实践应用研讨和教学资源制作方法等方面进行了深入浅出、理论与实践相结合的讲解和实践练习。

为期4天的培训紧张而充实，参训教师全身心投入。通过研讨学习，深入了解了职业教育信息化的成效与挑战、信息化条件下的教学模式与教学设计原理。通过分组合作、交流学习和实践练习理解并体会了混合教学模式实施方法、掌握了信息技术和课程融合的教学设计方法、优化设计单，学会了网络教学平台的基本操作及思维导图、微视频、微资源的制作与技术，制作完成了一个单元的导学内容和微视频，在平台上实现了教学设计单元内容上线。为高质量完成混合式教学设计单和网站建设作业，很多教师日夜奋战、交流讨论，甚至学习工作到凌晨。

在成果展示环节，我校夏晶、薛萌、周向丽三位教师结合所授课程，从课程特点、教学中亟待解决的问题和混合式教学模式改革思路等方面进行了交流，并展示了一个教学单元的建设成果。清华大学教育研究院周潜副所长逐一进行了点评和建议，并予以很高评价。

此次培训是我校组织的规模最大、参训人数最多的一次省外集中培训。研讨会内容丰富、形式多样，既有专家报告、集中讲解，又有案例分享、分组研讨，还有实践练习、个别答疑、成果展示等，旨在培养教师信息技术融入教学的能力，为加快学校课程信息化建设和混合式教学改革进程，提升人才培养质量提供了有效保障。（文/张洁）