实践教学
环境育人
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特色一、调研切入 确定目标
特色二、校·园合作 开发课程
特色三、工学结合 强化实践
特色四、案例为主 专题教学
特色五、行知统一 激励评价
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环境育人
  作为一所师范院校,我校领导一惯对学生思想政治教育十分重视,加强思想政治课教学,尤其重视优化育人环境,创设育人氛围。提出“两代师表一起抓,明日教师今日始”, 育师德、铸师魂、强师能

  提倡“三育人”,即教书育人、管理育人、服务育人相结合,学校每个教职员工每做的一件事都应对学生起到表率作用。

  党办、团委、学生处、教务处、基础部各部门齐抓共管,重视学生的行为文明的养成教育。

  坚持开展丰富多彩的校园活动,组织校园文化艺术节,演讲赛、辩论赛、知识竞赛、歌咏比赛、体育比赛,思政课教师充分利用良好的校园育人环境,鼓励并指导学生积极参与,陶冶情操,锻炼学生组织、创新、竞争和合作的各种能力。

   
   
   
   
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