教学效果
校外专家评价
校内专家评价
教学督导评价
行业专家评价
学生评价
社会效果
特色一、调研切入 确定目标
特色二、校·园合作 开发课程
特色三、工学结合 强化实践
特色四、案例为主 专题教学
特色五、行知统一 激励评价
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  我园长期以来就是运城幼儿师范学校的教育实践基地,每年都接待实习生,学生在实习期间表现良好。我园大部分教师来自于幼儿师范学校,和其他学校毕业生相比较有以下特点:爱岗敬业,吃苦耐劳,任劳任怨;教学理念新颖,教学设计有创意,教学方法独特,给我园增添了生机和活力。
我十分感谢幼儿师范高等专科学校给我们输送了优秀的人才,自从构建校•园合作共同体以来,更是受益匪浅。在座谈交流期间,我观摩了思想政治课教师的课堂教学,感到教学改革成效显著,教学针对性和适用性强,注重了对学生职业素质和职业能力的培养,强化了实践教学环节,学生在校期间积累了经验,能够很快适应工作岗位,我认为这样的教学模式很值得推广。

       ——万荣县城镇幼儿园园长 王文秀
 
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