教学效果
校外专家评价
校内专家评价
教学督导评价
行业专家评价
学生评价
社会效果
特色一、调研切入 确定目标
特色二、校·园合作 开发课程
特色三、工学结合 强化实践
特色四、案例为主 专题教学
特色五、行知统一 激励评价
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        我校在德育教育方面,加大教学研究和教学改革,不仅注重环境建设,对课程建设尤为重视。《幼师明德守法教育》课程教研组,为了增强思想政治课的实效性和针对性,进行了大幅度改革。转变观念,确立“学生为本、目标为本、能力为本”的理念,与行业共同开发课程。课程设计方面以调查作为切入点,深入幼儿园、家长和学生中做细致的调查,归纳总结确定教学内容。强化了实践教学环节,引领学生走向社会、走进生活,进行情感体验,锻炼职业技能。师资队伍建设中,形成一个良好的梯队,课程负责人和主讲教师具有较强的责任心、教学能力和职业道德,其中有多年教学经验的教师长期从事第一线教学工作,具备较高的学术水平和丰富的教学经验。教学内容的选择切合学生实际,符合学校的人才培养目标,课程设计合理,具有特色,教学效果稳定。教学方法灵活,教学手段多样化、现代化,教学质量高,教学效果好,深受学生欢迎。教学资料详实,有助于同行间的交流。

            ——教学副校长 古蓬勃
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