教学效果
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学生评价
社会效果
特色一、调研切入 确定目标
特色二、校·园合作 开发课程
特色三、工学结合 强化实践
特色四、案例为主 专题教学
特色五、行知统一 激励评价
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  学习了《幼师明德守法教育》这门课程,使我受益匪浅。教师结合我们学生的专业和实际情况进行调研,从我们关心和存在的实际问题出发,整合教学内容,对教材进行取舍,精选教学案例,采用理实一体的教学模式,选用灵活多变的教学方法,帮助我们树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观,对于我们尽快适应大学生活,实现角色转变,坚定职业选择,激发职业情感,培育职业道德、提升职业能力、培育职业法律素质等方面发挥了重要作用,为我们将来成长为一名合格的幼教专业人才打下了扎实的基础,大家都非常喜欢上这门课。

          ——学前教育系21班 梁楠
 

  《幼师明德守法教育》这门课程得到了广大学生的欢迎和喜爱。教师结合我们学生的实际,整合教学内容,精选与我们专业和大学生贴近的正反两方面的案例,运用幽默风趣的语言,对我们进行启迪和教育,调动了我们学习这门课的积极性和主动性;演讲、辩论、讲座、参观调研、幼儿园见习、社会服务等社会实践活动,坚持了理论联系实际的原则,培养了我们分析问题、解决问题的能力,使我们的知识、能力在社会实践中得到了提升和升华,奠定了我们胜任一名合格的幼儿教师应该具备的职业素质与能力。

       ——语言文学系 中文七班 樊慧芳

 

  《幼师明德守法教育》这门课程,老师灵活运用多媒体教学手段,调动了大家的积极性,开阔了我们的视野,活跃了课堂气氛,教学效果显著。通过学习这门课程,使我明白了如何做一个真正有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代大学生,更加清楚法律在人们生活、生产及社会中的重要作用,提高了我们的法律意识,树立了正确的法制观念,掌握了如何正确运用法律知识维护自己的合法权益,并将所学的知识运用于实际,健康成长为一名合格的幼儿教师,在幼教岗位上实现自己的人生价值,为祖国发展贡献自己的一份力量。

          ——学前教育系 27班 李玲
 
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