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  秉承“加强师生交流,增进相互沟通”的宗旨,《幼师明德守法教育》课程组成员为了帮助学生成长成才,每月定期与学生进行面与面的接触,心与心的交流,主题有 “真情面对面”、 “师生交流你我他”等,这在师生中产生热烈的反响。

  交流中独到精辟的提问、幽默风趣的解答,不时博得场上的阵阵掌声。同学们少了课堂上的紧张,多了对人生的思考。同学们诚恳地表达出心中的迷惘和困惑,或了解课程学习方法、或关注专业就业动态、或审视个人发展规划,就学习生活中的方方面面向老师们请教。老师们从个人的教学方案及发展经历出发,毫无保留地为同学们指点迷津。面对同学们对课程教学提出的意见和建议,老师们也都虚心地接受并表示将适时做出调整。师生之间平等对话、坦诚相见,对构建和谐的师生关系起到了积极的推动作用。

  师生间除了就当前学习生活中的疑难问题进行探讨外,同学们还邀请老师讲述自己的学习经历,分享自己的成长经验,给同学们以启示和指导。老师们有的从自己的生活背景谈起,叙述自己人生的蜕变;有的从自己的学习方法讲起,传授宝贵的学习经验;有的则从个人的性格习惯说起,回忆成长过程的坎坷。通过老师们的描述,同学们更加真实地了解了老师,也逐渐清晰了自己将要奋斗的目标。“时间是海绵里的水,只要你愿意挤总是会有的”、“机会总是留给准备好了的人”、“只要肯付出,就一定有回报”等等,这些老师们用个人实践印证的真理向同学们指明了前进的方向,为同学们更好地成长注入了一剂强心针。

  师生交流面对面,教学相长心相连。通过交流,师生之间零距离接触,相互学习、相互促进,既有助于教学相长,提高教学质量,提升教学水平;又实现了心灵沟通,拉近师生感情,改善师生关系。
 

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