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  期末考试试卷(样卷)       
期末考试试卷(样卷)
[ 作者:陈福红    转贴自:本站原创    点击数:5740    文章录入:smxzxs ]

一、选择题

1、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是(   

A、社会性需要             B、归属和爱的需要

C、尊重的需要             D、生理需要

2、幼儿记忆的特点之一是(   

A、形象记忆占优势         B、语词记忆占优势

C、意义记忆忆用的多       D、机械效果好

3、幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时,头脑中会浮现出小女孩的生动形象,这种心理活动属于(   

A、创造想象    B、无意想象   C、再造想象   D、幻想

4、幼儿思维的典型方式是(   

A、直觉行动思维    B、具体形象思想      C、抽象逻辑思维

5、幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是(   

A、注意的稳定性           B、注意的广度

C、注意的转移             D、注意的分配

6、儿童学习语言过程中最早出现的句型是(   

A、电报句          B、单词句         C、联合复合句

7、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨法的两种情绪反应,即(   

A、愉快与惊奇             B、愉快与不愉快

C、愉快与厌恶             D、愉快与悲伤

8、儿童从出生至3个月处于前言语的(   

A、简单发音阶段           B、连续音节阶段

C、学话萌芽阶段           D、复杂发音阶段

9、在幼儿期,主要发展幼儿的(   

A、第二语言    B、书面语言   C、口头语言   D、对话语言

10、从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是(   

A、情绪记忆    B、形象记忆   C、语词记忆   D、运动记忆

11、在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用是(   

A、越来越小    B、越来越大   C、始终很大   D、始终很小

12、就儿童注意发生的先后来说是(   

A、有意注意在先    B、无意注意在先   C、二者无所谓先后

二、简答题(24分)

1、婴儿注意的选择性有哪些主要规律或特点。(3分)

  

2、什么是记忆,并说明儿童记忆等略发展的阶段。(4分)

  

3、说明2-3岁儿童想象的发展特点。(6分)

 


4、说明幼儿具体形象思维发展的特点。(8分)

 

 

5、学前儿童言语发展的趋势有哪些(3分)

  

 

三、事例分析(20分)

1、兰兰是个幼儿园中班的孩子,一天,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语的说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀。像小火车。”这时,她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,又画了起来。

请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。

1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的一个什么特点,为什么。(6分)

 

2)说明如何培养幼儿的有意想象。(4分)

  

三、问答题(12分)

情绪在学前儿童发展中的作用。

  

 

四、写一篇关于培养幼儿记忆发展的小论文(20分)

要求:1、题目自拟。

2、字数1000-1500之间。

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