 |
|
|
|||||||||||
|
|||||||||||
 |
您现在的位置： 运城幼儿师范高等专科学校 > 教育科研 > 课程改革 > 信息正文 |
|
|||||
| 运城幼师课时计划 | |||||
| 作者：运城幼师 信息来源：运城幼师 点击数： 更新时间：2005-12-3 | |||||
|
运城幼师课时计划 轻舞飞扬 ——《再别康桥》教学反思 重拾《再别康桥》重又走近志摩一个词，一个形象反复地闪现在我的眼前——轻舞飞扬。 志摩的情丝，志摩的多情，志摩的凄苦志，摩的郁闷，全显现于他那充满睿智与灵性的诗文里…… “多情自古伤离别”啊！我尽自己的努力来阐释着志摩，来注释着志摩的诗，来走进一个二十年代知识分子的内心，来淌解着刻板的教参和前人的分析，可仍是落落寡观意犹尽。 情不自已，我忍不住跟着他轻舞飞扬，学生们亦在我的轻舞飞扬中轻舞飞扬，那淡淡的哀愁，就如“撑着油纸伞”的“结着愁怨的丁香一样的姑娘”走在戴望舒的“雨巷”中一样…… 荒园 ——《赞美》教学反思 在上课之前，我曾经让学生反反复复地读这首诗，但是，他们无法理解，他们告诉我：“老师，一头雾水”。 其实，说实话，学生的感受和我相差不多，这是我觉得自己最可悲的地方，曾一度，我试图走进穆旦的世界，走进他的精神家园，可最终并不那么顺利。 我怀着忐忑不安的心情踏踏实实地讲完了这首诗，再问学生时，他们说：“雾里看花。”“柳暗花明”。很显然，仍有人不理解。但比刚开始好多了。我很愧疚并下决心一定查出关于穆旦的所有！ 有些东西我不敢讲，比如，第一句第二句“走不尽的山峦的起伏”和“数不尽的密密的村庄”为何修饰语和被除数修饰的顺序不同，再比如“当不移的……”这句话为何用分号，我不解我困惑，我的不解致使我的灵魂受到了鞭策，我像一个“黑暗中的舞者”！ 穆旦给我们描绘了一个荒园，这是我的感受，这是我们的家园被践踏成荒园的悲凉，我们要记住这个时刻，记住并时时提醒自己。 同时，我也深深地体会到自己的“荒园”做为一个老师，我的欠缺太多了。 指点江山，激扬文学 ——《沁园春 长沙》教学反思 只有伟人，只有胸襟开阔之人，只有心怀天下之人才会有这种大手笔。 词中的壮志豪情，词中的青春飞扬，词中的书生意气，自在不言之中，词人于恢宏的气势中抒发心中的“志” 这首词在讲解中我主要把握关键词语，带领同学理清文章脉络，更重要的是体会作者的情感，在分析上片的设问句时学生意见产生分歧，于是自由发言于争论当中寻求更合适的解法。 另外我发现我的学生对特殊句式，词类话用这方面掌握得不够好，在以后的教学中我一定要帮他们补上这一课！ 九九艳阳天 ——《采桑子·重阳》教学反思 这积极向上，这乐观豁达的诗句使我想到了“九九艳阳天”，毛泽东——这个伟大的思想家，革命家在任何时候都给我们一种精神！ 看似简单的诗句，其中凝聚着深刻的内涵，饱含着一颗火红的心，尤其是对古典诗句的运用，于无心中别有用心，于无心中独具匠心。 这首词很快就可以理解，在课堂上我让学生们放开自我谈自己喜欢的诗句并联系自己的实际，例如“人生易老天难老”这句，有些学生觉得自己以前不知道珍惜时间，荒废了学业，现在特别后悔，以后一定要抓紧时间学习，在对学生进行知识教育的同时进行情感教育是我一惯坚持的原则。 教学反思（一） 上完第一节课之后，我心中的压力更大了，肩上的担子更重！ 上课之前，我想：只要自己尽力就行了。可是当我和学生交流时，学生渴望自己的普通话标准，学生期待着老师的眼神，特别是来自农村的孩子，看着那一张张淳朴的脸，似乎对我有极大的信任，因而，我必须要帮助他们，不能放弃任何学生，这将是我的责任。同时，我也知道，要多给予他们关注，走进他们的内心世界，了解他们，才能帮助他们。 教学反思（二） 声调是学生早已熟知的内容了，我在讲课时，起先他们不注意听，在我反复暗示下，他们似乎听出点味道，我将声调和数学，音乐中的知识相互渗透，以便提高学生的理解能力。我发现这样效果很好。但是，练习的时间不够。今后，我要将自己的语言精练，知识浓缩，提高效率，讲练结合。 教学反思（三） 这是一节复习课，同时也是一节练习课。学生将所学知识条理化，系统化，熟练化。在师生的互助下，帮助每一位学生找到自己的问题，并加以改正，学生的兴趣很浓，但是，“胆小”，不敢发言，甚至紧张得不知从何说起，不怕学生说不好，就怕学生不敢说，今后，我要在心理素质方面，加强对他们的训练，让每一位学生勇敢，大方的在公众面前发言！ 教学反思（四） 他们的学习劲头很大，可是，自控力很差，必须要老师时刻“领路”，“提示”，并且将难点反复强调，这样，也可能会有学生不会。同事在一起开玩笑说“咱们的学生不敢提问，一问三不知，刚讲过的知识也不会”。果然是这样的，我很不解，为什么？难道是自己没讲清楚，还是对这少部分学生没有关注？我必须要重视这个问题。从下节课开始，我要讲清每个细节，更要细心关注每位学生，不要放弃任何学生。 姜思静 |
|||||
| 信息录入：admin 责任编辑：admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
|
||
|
